数字教材在初中道德与法治教学的应用

道德与法治作为初中教育的重要内容,对学生道德品质和法治意识的塑造有着巨大的指引作用。对此,在新课改旗帜下,道德与法治教师应当牢记自身的教育使命,将数字教材运用其中,不断创新教学设计和教学模式,在保证教学有效性的同时,彰显道德与法治的育人优势。在以往的教学中,部分教师常常以授课进度为重,过分强调知识点的传授,忽视学生思维意识、品德观念等方面的教育,这显然是与素质教育要求相悖的。