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探究乡土文化资源与初中历史教学的融合

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摘要 乡土文化资源是一个地区的珍贵历史财富,它积淀了本地人民奋斗和发展的征程,凝结了本地人民的多元文化和智慧,将乡土文化资源与初中历史教学融合在一起,对于丰富学生的学习内涵,提升学生对本土文化的认知和了解程度,加速初中历史教学改革发展,优化初中历史统筹乡土文化资源,实现教学融合具有较深刻的带动意义。
作者 聂锦涛 张宁
出处 《天津教育》 2022年第13期43-44,共2页 Tianjin Education
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