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“趣味性”在小学音乐教学中的运用
被引量:
1
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摘要
趣味性教学可以通俗地理解为:提升课堂教学的趣味性,激发学生的学习兴趣。提升趣味性是为学生更好地吸收课堂知识服务的,在设计趣味新教学活动时,教师应注意趣味课堂环节的教育性,以提升教育性为教学目的,不要背离教学目标。如何在小学音乐教学过程中合理提升课堂趣味性,已成为广大小学音乐教育者的共同研讨课题。
作者
肖恒
机构地区
长沙市望城区星城实验小学
出处
《天津教育》
2022年第13期132-134,共3页
Tianjin Education
关键词
小学音乐教育
趣味课堂
小学音乐教学
课堂趣味性
课堂知识
趣味性教学
教学目的
教育性
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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