期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
关于构建全民终身教育体系主要平台的思考
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在移动互联网时代背景下,构建终身学习教育体系成为重要的课题。阐述了终身教育体系建设的时代背景和时代需求,介绍了以《国家开放大学综合改革方案》为蓝图、以国家开放大学教育体系为主构建服务全民终身学习主要平台的构想,并提出关于主要平台学习资源建设的几点设想,强调主要平台及平台资源以服务为原则,取之于民,服务于民。
作者
王亚芝
陆瑶
窦潇潇
机构地区
朝阳开放大学
辽宁开放大学
阜新开放大学
出处
《辽宁广播电视大学学报》
2022年第1期48-50,共3页
Journal of Liaoning Radio & TV University
关键词
平台
学习资源构建
学分银行
课程超市
服务
分类号
G72 [文化科学—成人教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
10
参考文献
2
共引文献
109
同被引文献
10
引证文献
2
二级引证文献
1
参考文献
2
1
荆德刚.
开放大学改革:使命、发展与挑战[J]
.开放教育研究,2020,26(4):4-11.
被引量:83
2
路宝利,吴遵民.
构建服务全民终身学习的教育体系:路径与机制--基于“后学校化”理念的思考[J]
.开放教育研究,2020,26(4):67-76.
被引量:29
二级参考文献
10
1
黄勇鹏,李志松.
“从新手到专家”——德莱弗斯模型在职业教育中的应用[J]
.中国职业技术教育,2006,22(14):38-39.
被引量:14
2
孙玫璐.
论社区教育发展的两种路向[J]
.湖北大学成人教育学院学报,2011,29(5):15-17.
被引量:12
3
吴遵民.
中国终身教育体系整体构建的策略与思考[J]
.江苏开放大学学报,2015,26(6):5-9.
被引量:12
4
吴遵民.
终身教育的基本概念[J]
.江苏开放大学学报,2016,27(1):75-79.
被引量:25
5
黄健,杨树雨.
《墨西哥城声明:建设可持续发展的学习型城市》解读[J]
.世界教育信息,2016,29(9):20-21.
被引量:2
6
吴亚婕,王默.
学习让城市更美好:全球12座学习型城市的实践[J]
.开放学习研究,2016,21(3):9-19.
被引量:8
7
张永,道格拉斯·珀金斯.
美国社区教育的缘起、演进与启示[J]
.全球教育展望,2016,45(11):58-66.
被引量:12
8
吴遵民,赵华.
我国社区教育“三无”困境问题研究[J]
.中国远程教育,2018,0(10):63-69.
被引量:52
9
杨志坚.
中国开放大学之路[J]
.中国远程教育,2019,0(6):1-7.
被引量:29
10
荆德刚.
基于终身教育视域的开放大学新使命[J]
.中国远程教育,2020(3):1-4.
被引量:52
共引文献
109
1
潘焦萍.
找准教务发力点 助力综改开新局——对推进落实《国家开放大学综合改革方案》的思考[J]
.吉林广播电视大学学报,2021(3):123-125.
被引量:1
2
吴宏韬.
加快建设吉林开放大学 为新时代吉林振兴发展助力[J]
.吉林广播电视大学学报,2020(12):1-2.
被引量:1
3
史秋衡,季玟希.
新时代教育体系要素变革的理路[J]
.高等教育研究,2022,43(7):14-21.
被引量:4
4
蔡莹.
多模态语料库辅助全民终身学习教育体系研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2022(16):97-100.
被引量:2
5
贺怡,顾超,张利,蒋香菊,梁美婷,郭彦萍.
医学专业大学生专业基础课学习策略调查研究--以《医学细胞生物学》课程为例[J]
.大众标准化,2020(19):63-65.
6
刘永权,刘占荣.
新时代开放大学教育教学改革的趋势与方向--基于教育政策的视角[J]
.河北广播电视大学学报,2020,25(6):20-27.
被引量:5
7
李然,李刚强.
社会治理视角下服务全民终身学习体系的政策研究[J]
.汉江师范学院学报,2020,40(6):59-64.
被引量:1
8
王馨若,刘学智.
西班牙加泰罗尼亚开放大学内部质量保障体系的阐释与启示[J]
.外国教育研究,2021,48(1):61-76.
被引量:2
9
张瑾,张夷楠,叶海智,朱珂,张思.
教师在线学习社区中会话主题发现及演化分析[J]
.远程教育杂志,2021,39(2):85-94.
被引量:6
10
周业双,黄贵英,郑绍红.
地方开放大学特色课程建设:内涵、价值及基本策略[J]
.河北大学成人教育学院学报,2021,23(1):41-48.
被引量:1
同被引文献
10
1
尚鲜连,张苏,牛丽.
高职教育背景下的移动虚拟学习社区模型构建研究[J]
.当代职业教育,2014(11):7-10.
被引量:7
2
朱俊,韦伟,陈琳琳.
智慧学习环境下移动虚拟学习社区的构建与实现[J]
.中国教育信息化,2018,24(21):23-27.
被引量:3
3
熊素娟,祝志勇.
“在线开放课程”思政教育的路径研究[J]
.宁波职业技术学院学报,2019,23(3):78-83.
被引量:21
4
唐梅,马玲玲.
英语学习类微信公众平台的建构与设计[J]
.无线互联科技,2019,16(21):156-157.
被引量:1
5
陈英霞,丁凯.
OBE理论视域下的高校成人学历教育教学质量研究[J]
.成人教育,2020,40(9):1-6.
被引量:15
6
赵小花.
构建终身教育体系背景下开放大学的发展定位研究[J]
.广州广播电视大学学报,2021,21(2):33-37.
被引量:4
7
樊笑霞.
高职英语教师虚拟学习社区中促进知识建构的策略研究[J]
.产业与科技论坛,2021,20(14):261-262.
被引量:4
8
张妍.
新业态下高职商务英语专业创新创业教改研究[J]
.电大理工,2021(2):62-64.
被引量:2
9
权京超.
开放教育学生学习现状调查研究[J]
.天津电大学报,2022,26(4):17-22.
被引量:2
10
李静然.
开放教育学科专业建设探索与实践——以辽宁开放大学为例[J]
.辽宁开放大学学报,2023(3):28-31.
被引量:2
引证文献
2
1
邬金.
面向终身教育的移动虚拟学习社区建构与应用[J]
.辽宁开放大学学报,2023(4):9-12.
被引量:1
2
宋晗.
辽宁开放大学英语课程教学质量提升路径研究[J]
.辽宁开放大学学报,2024(3):13-16.
二级引证文献
1
1
青灵.
混合式教学模式的分析与应用研究[J]
.创新创业理论研究与实践,2024(10):129-131.
1
王晓丽.
润物细无声:论茶文化在全民终身学习活动中的育人功能[J]
.天津电大学报,2021,25(4):1-4.
被引量:2
2
张倩.
教师远程培训课程超市资源库构建研究[J]
.福建教育学院学报,2021,22(11):21-23.
3
赵永佳.
浅谈移动通信技术对于广电行业的影响[J]
.黑龙江广播电视技术,2020(4):86-88.
4
郑煜,裴昭雯.
应用型本科院校电商专业“课程超市”教学体系构建研究[J]
.科技经济市场,2022(2):122-124.
5
纪丹.
学分银行在社区教育中应用探析[J]
.辽宁广播电视大学学报,2022(1):45-47.
被引量:1
6
沈彬,严馨,周丽华,徐广义,刘艳超.
基于ERNIE和双重注意力机制的微博情感分析[J]
.云南大学学报(自然科学版),2022,44(3):480-489.
被引量:13
7
冯伟东,李珺泓,韩雪冰,苏玉霞.
应用型本科院校机械专业模块化实践教学体系的探索——以机械设计制造及其自动化专业为例[J]
.吉林工商学院学报,2022,38(1):123-125.
被引量:4
8
武海淼.
“互联网+”背景下的融合课堂建设[J]
.中小学信息技术教育,2022(2):107-110.
9
王国鹏.
构建终身教育体系的四个平台研究:在线教育的平台[J]
.中国信息技术教育,2022(10):99-101.
10
陈晶.
“适合的教育”理念下高职院校教学改革:价值、困境与突围[J]
.江苏高职教育,2022,22(1):61-67.
被引量:7
辽宁广播电视大学学报
2022年 第1期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部