新文科背景下游戏式审计信息化教学方法研究与实践

大数据、人工智能等新技术的发展给审计、会计等传统的文科专业带来了挑战,审计信息化成为近年来审计领域研究与应用的热点。为了适应审计事业发展以及新文科建设的需要,开设审计信息化相关课程,培养学生掌握信息化环境下的审计技术方法越来越重要。文章探索如何通过设计游戏剧本审计信息化教学案例,使学生在愉悦的学习过程中掌握枯燥的审计信息化知识,从而增强学生的学习兴趣和学习效果,满足审计信息化人才培养的需要。文章的研究为今后新文科背景下相关课程的教学方法改革提供了案例基础和实践经验。