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中学数学学习减负的实施策略探索
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摘要
面对一次次的教育教学改革,面对社会一致呼吁为中小学生减负,许多学校和教师都在不断地尝试和探索好的方法和路径。本人在长期的初中数学教学中,致力于不断地探索解决中学生学习负担过重问题的方法和策略。
作者
周涛
机构地区
颍上县第七中学
出处
《安徽教育科研》
2022年第14期34-35,共2页
关键词
中学数学
减负
学习有效性
策略
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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