大数据支撑下小学数学核心素养监测与分析

数学素养,即通过数学学习而建立起来的思想、方法,以及运用数学思维处理和解决问题的能力。在小学阶段数学素养得到均衡、充分、健全的发展,必将使人受益终身。动态监测与分析小学生的数学素养,对广大教育工作者来讲显得尤为重要。科学建立和完善学业水平和素养测试题库,利用大数据平台收集和分析相关数据,建立起一套完整的检测与反馈系统,是当前国内多地教育主管部门正在尝试的举措。笔者搜集整理了各地小学数学素养评价实施和分析报告等资料,并对其进行了总结、分析和反思,以期为小学数学评价体系的进一步完善提供参考。