结构与语言特征的分析对于写作提升的意义

新课标背景下,人教版新教材中读写模块部分“读写结合,以读促写”的设计很有意义。以新教材三个单元中的读写模块为对象的教学实践研究,针对阅读文本进行了结构与语言特征的分析和总结,有助于提升学生的写作能力。