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以春为始 唤醒新生的力量
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摘要
一元复始,万象更新。春之韶光能扫去寒冷的阴霾,春风春阳能赋予草长莺飞、桃李争妍的新生的力量。春天种子的萌发、幼苗的生长能为秋收带来希望,为冬藏储备果实。青少年是正在成长中的“种子”,是即将绽放的花朵,我国当前教育体制机制的改革与逐步完善就如春风春雨般滋养着“种子少年”健康生长。
作者
李红霞
机构地区
河北省教育科学研究院
出处
《教育实践与研究》
2022年第12期1-1,共1页
Educational Practice and Research
关键词
种子的萌发
新生
青少年
体制机制
健康生长
分类号
G521 [文化科学—教育技术学]
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