基于SOIL模式的主题研学课程设计与实践——以重庆南山片区交通变迁为例

如何充分利用乡土地理资源提升中学生地理实践力,对塑造学生健全人格具有重要的理论与实践意义。本文依托重庆南山片区乡土地理资源,采用SOIL课程设计模式,从学习愿景、整合证据、组织行动与选取策略四方面着手,设计以交通变迁为主题的研学方案,使学生能够在实践中探索重庆南山地区交通发展演变、问题和交旅融合发展对策,实践表明,采用该设计方案能较好地达到加深学生对家乡的区域认知,培养乡土意识,提升地理核心素养等教学目标。