摘要
新课改下的小学数学教学要求落实生本理念,尊重学生的主体地位。要想实现这一目标,小学数学教师需要运用新课改的新理念指导教学行为,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力。文章指出了培养小学生自主学习能力的必要性,探讨了在小学数学教学中培养学生自主学习能力的几点策略:教师要具备先进的教学理念;重视学生数学学习习惯的培养;重视数学学习方法的指导;优化教学方法,培养学生的自主学习能力;重视营造良好的教学氛围。
出处
《学周刊》
2022年第18期148-150,共3页
Learning Weekly