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浅谈中学历史教师专业发展
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摘要
历史教师专业发展是促进自身不断进步、历史教育不断发展的途径之一,每一位中学历史教师都应该重视并努力提高自己的专业素养,以更好地对学生进行历史学科教学。文章从历史教师专业发展的含义及意义、历史教师专业发展的内容和历史教师专业发展的体现三个方面对中学历史教师专业发展进行分析探讨。
作者
孟珍妮
机构地区
哈尔滨师范大学教师教育学院
出处
《求知导刊》
2022年第7期125-127,共3页
关键词
教师
专业发展
历史
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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