核心素养视域下中职语文阅读教学策略探究

《中等职业学校语文课程标准(2020版)》的颁发,尤其是语文学科核心素养概念的提出,为中职语文阅读教学改革指明了方向。它要求阅读教学必须在语文核心素养视域下,立足文本,培养语言理解与运用能力;巧设问题,培养思维发展与提升能力;诵读感悟,培养审美发现与鉴赏能力;紧扣教材,培养文化传承与参与能力,使学生实现有意义、有目标、高品质的阅读,进而顺利、有序、高效地达成中职语文阅读教学目标,让每一个中职学生都真正成为时代的奋斗者和弄潮儿。