摘要
文章解读了中国高考评价体系,并结合评价体系中应用性的考查要求对2021年广东卷高考物理选择题进行了分析,最后给出教学建议。
出处
《物理教学探讨》
2022年第5期43-45,共3页
Journal of Physics Teaching
基金
广东省百千万人才培养工程专项科研项目课题“基于纸笔和实验操作双维度测试的高中物理核心素养评价研究”(BQW2021JGL029)
广东省中山市市级课题“核心素养背景下的高考物理试题分析与试题编制的实践研究”(C2018133)
广东省中山市市级课题“物理教学中落实高考评价体系引导教学核心功能的实践研究”(Z2020002)。
