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线上课堂教学质量评价指标体系的构建与实施 被引量:2

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摘要 着眼于线上课堂教学的实际,构建四级线上课堂教学质量评价指标体系,包括线上课堂教学有效度的目标层,教师线上课堂教学目标达成度与学生学习目标达成度2个准则层,教学资源优质度、线上课堂教学组织有效度、课后反馈实效性、课前学习投入度、课堂表现主动性、课后学习自主度6个因子层,32个指标层。确定指标权重值,通过评价指标体系对某一对象进行评价,分析评价结果,提升线上课堂教学质量,促进线上课堂教学质量评价的改革与创新。
作者 周红 方金生
出处 《池州学院学报》 2022年第2期126-129,共4页 Journal of Chizhou University
基金 安徽省高等学校省级质量工程项目(2020jxtd178) 安徽省高等学校省级质量工程重大线上教学改革研究项目(2020zdxsjg241) 安徽省高校学科(专业)拔尖人才学术资助项目(gxbjZD83)。
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参考文献9

二级参考文献63

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同被引文献18

引证文献2

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