摘要
博物馆作为具有社会教育功能的平台,不仅能为群众提供良好的文化环境氛围,还能增加青少年学习文化的途径。《关于利用博物馆资源开展中小学教育教学的意见》(以下简称《意见》)中指出:“要利用博物馆资源开展学习,推动中小学生综合素质全面发展。”虽然目前博物馆开展的活动较多,但对在博物馆开展青少年教育活动的打造和综合实践仍较少。文章在《意见》的指导下,结合当前青少年教育活动的开展情况,探索博物馆青少年教育活动开展与推广的路径。
出处
《文物鉴定与鉴赏》
2022年第6期113-115,共3页
Identification and Appreciation to Cultural Relics