学阅读方法,悟红楼人生——《红楼梦》整本书阅读项目化学习案例

本案例侧重以项目化学习的模式进行《红楼梦》整本书阅读实践。通过“文化衫”设计方案的情境,激发学生自主阅读的兴趣,并通过各阶段的任务设置,帮助学生掌握整本书阅读的学习方法,理解人物形象,感悟作品主旨,并能从批判性视角生成自己的思考。