指向写作的单元整合教学--以七年级下册第一单元为例

指向写作的单元整合教学以KUD为目标模式,始终围绕“知识”“理解”“实践”三个要素组织教学。首先,通过阅读教学把隐含在课文中的写作默会知识进行概括,使之形成能够表述、方便运用的显性知识;其次,通过阅读教学使学生领悟写作的方法,把握写作的规律,形成写作的基本理解;最后,基于写作理解,运用写作知识,进行写作实践,实现方法迁移,提高写作能力。