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农村初中数学教学培养学生自主学习能力的途径

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摘要自主学习能力是新课程标准要求培养的学生能力之一.教师承认并尊重学生之间的个体差异和激起学生对所学知识的兴趣是自主学习的基本要求.培养具有自主学习能力和创新精神的学生是自主学习的终极目标.这就要求教师要设计开放型交互式课堂,多设计探究性问题,同时要设计教学目标,以培养学生自主学习能力为主.

作者杨占锋陆银芳

机构地区甘肃省武威市古浪县泗水初级中学

出处《数学学习与研究》 2022年第1期32-34,共3页

关键词初中数学自主学习能力途径

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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