基于思维生长的初中数学教学

初中数学教学的重点是培养学生的思维能力,换言之,数学学习能让学生的思维能力得到长足的生长.因此,教师在教学中要依据学生的基本学情,对接他们的生长点,尽可能地发散他们的思维,让数学课堂变成思维交织的平台.思维增长了,学生对数学思考的方式也就多元了,也就更容易进入教师设置的各种情境中,从而更好地与其对话,数学素养也逐渐生成.