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基于核心素养的小学数学教学改革探究
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摘要
随着社会经济的发展,数学在现实生活中的运用日益广泛,小到日常生活中的买菜结账,大到科研项目的研发攻关,都能看到数学的身影.因此,在社会不断进步与发展的今天,教师应对数学教学的开展给予更加充分的重视,并通过传统教学观念与方式的转变,优化小学数学课堂教学的效果.本文主要对核心素养理念下的小学数学教学改革进行了探究,首先就小学数学核心素养的基本内涵和要素进行了论述,然后结合当前小学数学课堂教学的现状进行了教学改革模式及教学效率提升策略的深入探究.
作者
朱延堂
机构地区
甘肃省武威市凉州区丰乐镇丰乐小学
出处
《数学学习与研究》
2022年第1期104-106,共3页
关键词
核心素养
小学数学
基本内涵
现状与意义
方法
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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