“双减”政策下中小学美术教育的实践路径探究

Research on the Practical Path of Art Education in Primary and Secondary Schools under the"Double Reduction"Policy

“双减”的教育体制改革为中小学美术教育提供了新的发展机遇,引起了对于基础教育到底该如何培养人才这个问题的深度思考,推动了教育生态的正向优化。利用“双减”推动基础教育阶段美术教育的开展,应从发展多元的课堂教学形式、丰富美术教学的内容、发展校内外美术社团活动等多方面进行,为学校美术教育的新发展提供强有力的支撑。