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提高学生语文课堂参与效果的策略研究
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摘要
课堂教学是学生学习新知识的重要途径,并且伴随着教育的深入改革,课堂教学的质量愈发重要,如何提高初中生课堂参与程度也成为教师教学中的主要内容。尤其是初中语文,是学生提升综合素养、传承中华文化的重点学科,初中语文教师应采用合情合理的教学方式,以专业的教学理念构建和谐的课堂学习氛围,从而提高初中生语文课堂的参与效果,使学生能够得到全面的发展。
作者
孙陈培
机构地区
江苏省如东县洋口镇初级中学
出处
《作文(高中版)》
2022年第5期21-22,共2页
关键词
课堂学习氛围
初中语文
语文课堂
参与效果
重点学科
课堂教学
教学理念
学习新知识
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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