基于核心素养的高中作文教学探究

一直以来,高中语文教学工作受到应试教育的影响,教师在作文教学中只注重对学生教授写作技巧,而忽略了对学生的思维创新意识的培养,并且由于高中学生的课业压力较重,学生很难把真情实感以及生活阅历融入写作中,以致作文内容较为空洞,未能贴合实际生活。在核心素养的教育形势下,教师需要对高中语文作文教学理念和方法进行创新,强化锻炼学生的思维,提升阅读量,积累写作素材,并注重生活化教学方式,提升学生的作文写作水平,同时还要深度应用教材内容,提高学生的文学修养,以深化学生作文内容的内涵。