“双减”背景下初中数学学习能力培养策略

一、“双减”政策下初中数学的教学方向双减政策对学生每天的作业时间和每学期的考试次数提出了明确的规定,让教育者真正感受到把时间还给学生、让教育重回学校的意味。初中阶段是培养学生数学思维的重要阶段。“双减”背景下,减负和提效要同步进行,着力提升学生的数学学习能力的重要性更加凸显,因为学生学习能力的强弱很大程度上决定着学习效率的高低。