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小数加减“四不忘”
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摘要
小朋友,你在计算小数加减法时,常常会出现这样或那样的错误,究其原因,是你没有重视小数加减法中的一些细节。事实上,只要你能做到以下“四不忘”,就能从根本上解决问题。
作者
林革
机构地区
江苏省扬州职业大学师范学院
出处
《数学小灵通(烧脑版)(中高年级)》
2022年第5期10-11,共2页
关键词
小数加减法
解决问题
小朋友
分类号
G62 [文化科学—教育学]
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1
于飞,徐丹红.
简材厚学,发展思维--“小数加减法”教学实践与思考[J]
.江西教育,2022(14):46-49.
2
任冠华.
“模块集成式”教学模式在小学数学课堂教学中的应用例谈[J]
.黑龙江教育(教育与教学),2022(2):26-26.
数学小灵通(烧脑版)(中高年级)
2022年 第5期
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