素养立意视域下的小学英语试题命制实践

《义务教育英语课程标准(2022年版)》(以下简称《课标》)指出,英语学科的评价应强化英语课程的育人导向,注重考试命题的素养立意,在真实情境中,全面考查学生在解决真实问题、完成真实任务的过程中体现出的语言能力、文化意识、思维品质和学习能力。本文将阐述如何基于英语学科核心素养进行试题命制。