以单元习作实践活动提升学生观察能力——统编教材三年级上册第五单元教学策见

观察是写作的第一要素,语文课程标准明确了小学三个阶段的训练目标分别为“留心周围事物”“观察周围世界”“养成留心观察周围事物的习惯”,统编教材第一个习作单元(三年级上册第五单元)主题即为“留心观察”。单元教学从“单元整体”着眼,重构教学活动;从“实践活动”着手,让学生在“多维空间”的真实情境中“多维体验”;借助“语言支架”,提升表达能力;通过“多元评价”,激发内生动力。教学以学生为主体,以真实体验为载体,让学生习得观察方法,激发观察兴趣。