摘要
中国高等教育研究要实现从常识到理论、从所知到所用、从知识到智慧的转化和升华——此即“转识成智”。具体而言,通过促进传统资源的现代转化、西学知识的东方转化、现实经验的理论升华、实践预期的思想转化,并以中国强大的文化同化基因为动力机制,以西方高等教育研究的理论和方法为理智借鉴,以中国高等教育研究的成就及经验为现实杠杆,探究和提炼具有整体性、根本性、有用性特征的中国高等教育发展智慧。
出处
《高教探索》
CSSCI
北大核心
2022年第3期8-14,共7页
Higher Education Exploration
基金
全国教育科学规划2021年度一般课题“高等教育促进产教融合型城市建设的机制创新研究”(BIA210157)阶段性研究成果。