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“双新”背景下高中育人品质提升的初步探索
被引量:
2
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摘要
在普通高中新课程、新教材即将全面启动实施的大背景下,普通高中如何因地制宜地探索“双新”理念的落地策略,是办学中面临的重要课题。北京市中关村中学围绕“双新”示范校建设,通过构建五育并举的“雁翔”课程体系、推进学科课程整合实施、构建“学为中心”的课堂等举措,系统推进“双新”理念的落地,促进了学校育人方式的转变,也成就了学校的高品质办学。
作者
苏纾
机构地区
北京市中关村中学
出处
《中小学管理》
CSSCI
北大核心
2022年第4期54-56,共3页
关键词
高中新课程
高中新教材
育人方式转变
学生发展指导
选课走班
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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