网络环境下街道幼儿园“立体化”教育实践研究

网络环境下街道幼儿园“立体化”教育实践属于比较新颖的研究项目,蕴含街道幼儿园的地域特色,不比普通教育研究逊色,具有更为重要的理论与实践价值。其要求幼儿园、家庭、社会各负其责,充分依托现代互联网信息技术,共同构建网络环境下街道幼儿园“立体化”教育模式,使幼儿教育相互统一、互相配合、步调一致,达到优势互补、协调发展的宗旨,为促进幼儿健康发展铺平道路。