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基于用“列举法求概率”的项目式教学实践

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摘要为了实现由“讲堂”向“学堂”的转变,构建新型的课堂,文章以“求田忌赛马的胜率”为项目任务,从项目任务的确定、项目规划的制订以及项目管理三个方面对项目教学进行了探索.

作者王国芳陈海烽

机构地区福建省浦城县第三中学福建省厦门五缘实验学校

出处《数学教学通讯》 2022年第11期30-32,共3页 Correspondence of the Teaching of Mathematics

基金教育部福建师范大学基础教育课程研究中心2020年度开放课题:发展初中生数据分析能力的“读思达”教学实践(KCZ2020062).

关键词项目教学问题探究与交流学生成果

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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数学教学通讯

2022年第11期

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