摘要
高中语文课程蕴含丰富的人文性内涵,以课程思政为指导设计语文教学,将充分发挥语文课程的育人价值,对培养学生的思想信念、道德品质、政治素养都将产生积极作用。创设课程思政语文课堂,将思政教育与语文教学有机融合,要做到:深入解读语文教材,挖掘思政元素;关注语文学习活动,融入思政内容;创设语言实践情境,调动情感体验。
出处
《生活教育》
2022年第5期22-24,共3页
Life&Education
基金
江苏省研究生科研与实践创新计划项目“‘课程思政’在高中语文教学中的实践”(SJCX21-1435)研究成果。