谈高中地理教学中思维导图的运用

对于高中阶段的学生来说,地理在其学习环节中占据着重要地位。同时,由于地理学科需要记忆的知识点众多,学生的记忆能力就会对其自身的地理知识掌握情况产生直接影响。研究表明,在时间相同的前提下,人们对图像信息的记忆比文字更加深刻,而思维导图就是把繁杂的文字通过图标的形式进行表达,更容易加深学生对地理知识的理解和掌握,从而逐渐提高高中生地理学习的能力。