期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
例谈异分母分数加减法的笔算与珠算
下载PDF
职称材料
导出
摘要
在分数四则运算中,异分母分数加减法既是教学的重点,又是教学的难点。其涉及的通分、约分、最小公倍数等运算技能,对于小学生而言无疑是一项难度较高的挑战。在教学中如何帮助学生理解算理,掌握算法,提高数学运算能力,笔者认为,在异分母分数加减法笔算的学习过程中,应融入珠算算法内容,使笔算与珠算两者对比呈现,相辅相成,相得益彰,从而有利于促进学生的理解与应用能力。
作者
李伦
机构地区
江苏省宿迁经济技术开发区三棵树小学
出处
《珠算与珠心算》
2022年第2期25-28,29,共5页
Abacus and Abacus Calculation
关键词
数学运算能力
最小公倍数
理解算理
运算技能
四则运算
理解与应用
教学的难点
笔算
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
李景梅.
借助珠算进行分数教学谈[J]
.内蒙古教育,1999,0(9):31-32.
被引量:1
1
张香灵,杨玉才.
数形结合,让计算理清法明[J]
.安徽教育科研,2022(8):119-120.
被引量:1
2
王耀.
浅谈自主定向在连续性知识中的应用策略[J]
.小学阅读指南(高年级版),2021(7):50-51.
3
郑保华.
转化思想:换一种视野学数学[J]
.数学大世界(中旬),2021(4):26-26.
4
韦之慧.
运算教学中如何培养学生的数感——以“异分母分数加减法”一课为例[J]
.小学教学(数学版),2022(1):53-54.
5
贲友林.
课堂学习:多声对话的世界——对《异分母分数加减法》教学的思考[J]
.教育视界,2021(17):32-34.
6
叶巧敏.
小学数学计算教学需“量体裁衣”[J]
.知识窗(教师版),2022(2):93-95.
7
薛月祝.
在直观操作中理解算理——以《买铅笔》教学为例[J]
.湖北教育,2022(11):75-76.
8
顾玮玮.
小学数学教学中提升学生的简便运算能力的有效策略[J]
.教育界,2022(8):101-103.
被引量:1
9
胡钰婷.
促进小学生外显计算思维生成的教学策略与应用[J]
.新课程研究,2022(9):126-128.
10
唐玲.
浅谈如何提高小学生数学运算能力[J]
.传奇故事,2022(17):79-80.
珠算与珠心算
2022年 第2期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部