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基于儿童视角的探究式生命教育实践策略与路径
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摘要
根据幼儿园生命教育存在的问题,从关注幼儿兴趣寻找内容、尊重幼儿学习特点探究生命教育价值的角度出发,通过建立探究的共同经验、丰富探究策略、梳理探究成果,以儿童的视角建构探究式的幼儿园生命教育。
作者
郑小翠
机构地区
福州市长乐区首占大名城幼儿园
出处
《福建教育研究》
2022年第1期26-28,共3页
关键词
儿童视角
探究式
幼儿园生命教育
分类号
G61 [文化科学—学前教育学]
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