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浅谈初中英语学科核心素养培养目标下的一般过去时教学和复习

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摘要 一般过去时教学作为初中英语教学中重要组成部分之一,不管是对于初中生学科核心素养的培养,还是对于理解中英文的结构差异和表达差异,都有重要的意义。本文通过对初中英语一般过去时教学的探究,传达了关于初中英语一般过去时教学的实施策略,希望能够对初中英语的课堂教学起到一定的借鉴作用。
作者 吴雅文
机构地区 福州时代中学
出处 《福建教育研究》 2022年第1期41-42,共2页
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