表演游戏中促进幼儿深度学号的支持策略--以表演游戏“泡泡精灵”为例

表演游戏是幼儿比较喜欢的一项活动,幼儿常常能在表演情境中体验学习怎样协商合作解决问题、怎样想象创造表达表现,感受同伴互动带来的快乐。在表演游戏中,教师可以通过“时空开放、材料百变”“话题讨论、丰富经验”“调控计划、智慧共享”等支持策略,提升幼儿表演游戏中的问题解决能力,从而推动幼儿表演游戏中的学习走向深入。