幼小合作视域下幼儿良好学习习惯养成教育探究

幼小合作视域就是幼儿园和小学共同合作,从幼儿的发展角度出发,做好幼儿从幼儿园教育走向小学教育的双方合作。作为幼儿园教师,在课题研究中,通过幼小双向衔接的现状和小学一年级新生学习习惯存在的问题进行分析,根据幼儿的年龄特点,探索幼小双向合作下幼儿良好学习习惯养成教育策略,从而让幼儿顺利过渡,有效衔接。