小学音乐课程思政教育的实现路径

结合小学音乐学科特点,注重教师言传身教,挖掘教材中优秀的音乐作品,拓展音乐实践活动渠道,以培养学生的爱国主义情感为切入点,在歌唱教学、欣赏教学、传承优秀传统文化及音乐实践活动中培养小学生音乐核心素养的同时,实现小学音乐课程立德树人的思政目标。