循道立德 尊法善治

在教学中,常有学生产生这样的疑惑:道德与法治学科学什么?对自己有什么用处?这些问题一方面反映学生对学科充满兴趣,希望能对自己成长有所帮助;另一方面也反映出学生对学科性质地位和作用认识不够,学有疑惑。笔者将《道德与法治》学科名称的解读作为初中思政课的第一课,选取学科名称中的“道”“德”“法”“治”四个字,结合教材内容提炼出“循道立德,尊法善治”的教学主题,引导学生初步感知《道德与法治》学科学什么,从而开启初中思政课学习之旅。