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把握“定章”要素 完善激励机制 被引量:1

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摘要 为切实增强少先队员光荣感,构建人人可行、天天可为、阶梯进步的“红领巾奖章”评价激励体系,2019年11月,共青团中央、教育部、全国少工委联合印发《“红领巾奖章”实施办法》,根据文件要求,正式实施“红领巾奖章”。为进一步促进“红领巾奖章”争章活动全面、规范开展,2020年9月发布《关于新学期“红领巾奖章”实施的工作提示》,2020年12月出台《关于使用“红领巾奖章”章样图案规范开展争章活动的工作指引》。全国少工委对增强少先队员光荣感的“红领巾奖章”争章实施活动给予高度重视,指导各地各校细化落实,要求辅导员加强对文件精神的学习,关注3个文件内容之间的联系与区别,做到精准把握文件内涵。
作者 李若兰
出处 《湖北教育》 2022年第13期70-71,共2页
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