浅谈教师口语水平对英语教学质量的影响

抛开生源差异不说,英语教师本身的口语水平对英语教学水平有着很大影响。英语口语水平较高的教师,其所在班级学生的英语学习水平、学习能力乃至学习动力都相对较突出。英语教师如何通过自身口语水平的提升来提高教学质量,值得我们去思考探索。众所周知,语音是“语言的物质外壳”。英语课堂中,教师如果有着一口发音纯正的口语,必定会吸引学生的注意力。