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寄情于景 以景饰情--“记叙文中的景物描写”教学与反思
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摘要
【设计理念】统编语文教材八年级上册第三单元作文训练的主题是“学习描写景物”,本节课的教学设计是基于该主题的变化延伸。八年级学生已经对记叙文有了广泛的接触,也经常会在作文中加入景物描写,因此,本设计旨在基于学生的认知基础,由浅入深地引导学生更好地理解记叙文中为什么要加入景物描写,如何进行景物描写。
作者
李服
机构地区
江苏省连云港市海州实验中学
出处
《初中生世界(初中教学研究)》
2022年第5期25-29,共5页
关键词
景物描写
记叙文
语文教材
教学设计
认知基础
寄情于景
单元作文
八年级
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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