提高农村初中数学课堂效率的策略--以苏科版数学七(下)“用一元一次方程解决问题”为例

初中数学是数学的基础,是培养学生良好的数学学习思维与方法,形成数学核心素养的关键时期。一直以来,农村初中受教学环境、师资力量、生源质量的影响,在课堂上的教与学均存在诸多问题。从教师方面看,很多农村教师的教学理念与方法较为陈旧;从学生方面看,许多学生的学习兴趣不够浓厚,学习态度不够端正。对此,很多农村初中数学教师长期采用“题海”战术,欲弥补课堂教学中的不足,以提升教学成绩,有的也确实产生了一定的效果。