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一年级新生硬笔书写入门指导策略
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摘要
汉字是中华民族传统文化的精髓。作为中国人,从小应该写好中国字。对小学一年级新生而言,由于其自制力相对较差,在写字学习的过程中,注意力难以集中。这就需要教师结合小学生的年龄特点和认知规律,进行有针对性的教学,加强指导,激发学生对于汉字书写的兴趣,培养学生的书写能力、审美能力和文化品质。
作者
胡俊杰
机构地区
重庆市大渡口区育才小学
重庆市书协
出处
《江苏教育》
2022年第37期36-38,共3页
关键词
一年级新生
硬笔书写入门
教学策略
分类号
G623.75 [文化科学—教育学]
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