摘要
儿童的哲学充满稚气,纯朴而浪漫。探讨儿童精神哲学,是探明儿童精神世界、辨析儿童教育观的重要途径。尊重儿童天然的哲学惊奇,倾听儿童丰富的真实表达,宽容儿童多元的自由成长,能够帮助我们真正走进儿童的精神世界,塑造更具宽度、深度和尺度的儿童教育。
基金
江苏省教育科学“十四五”规划2021年度学生资助专项课题“江苏和台湾高校资助体系的比较研究”(X-c/2021/30)
中国药科大学校级教学改革研究项目“大学人文通识课程教学的德育价值探究——《大学语文》课程思政改革路径思考与探索”(2021XJQN37)的阶段性研究成果。
