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空间思维视角下高中地理教学有效途径探析

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摘要 新课改下高中地理重视培养学生的空间思维能力,作为复合思维能力的一种,空间思维下学生可以更加高效地探究问题与思考问题。基于陶行知先生所提出的“教学做合一”,本文深度剖析高中地理教学存在的问题,并从空间思维视角探析新时代下高中地理教学的途径。
作者 穆建新
出处 《教学管理与教育研究》 2022年第8期53-55,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
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