摘要
我国作为历史悠久的文明古国,在历史长河中孕育了许多璀璨的人类文明,其中,数学文化这颗耀眼的明珠,在各个历史发展阶段都留下了浓重的一笔。随着教育改革机制的贯彻实施,小学数学教材也融入了一些数学发展史、古代数学家的逸事典故、古代各种数学专著等数学文化要素。尤其在解决小学数学试题时,教师可以将这些熠熠生辉的数学文化与解题过程融为一体,帮助学生解决问题的同时,使学生能够深切感悟到数学中的优秀传统文化,并在数学文化的熏陶和感染下,树立正确的人生观与价值观。
出处
《教学管理与教育研究》
2022年第8期68-70,共3页
TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH