卷首语

据报道,全国政协委员、上海中华职教社常务副主任胡卫在回答关于职业教育的问题时表示,职业教育被长期污名化,被认为是“失败者教育”,但中国大国崛起之路需要中国工匠创造中国品牌,必须要有与之相匹配的职业教育。高质量的职业教育必须让学生“既有学头,又有盼头,还有奔头”。他说得非常好,完全支持。胡卫委员还说:“不排除像清华、交大这样的名校的技术技能专业也可以通过职教高考遴选学生。”我以为,这样的呼吁从情上可以理解,但从道上看,还是把职业教育与高等教育混同,打个比方,让长期当“小三”的职业教育想“上位”,攀附高枝儿。我的想法是,职业教育与北清人师代表的本科教育应该是两座高山并立共辉,交相辉映,用不着谁比谁。还职业教育以真正属于它的本来地位,教育才是真进步,国家才能真发展!应该看到,长期以来职业教育都没有得到全社会应有的重视,这既有中国传统文化的影响,又有制度设计的缺陷,给我国经济社会发展已经造成损失。